| 本園秉持蒙特梭利教育的精神，提供豐富多元的學習環境與佈置，把握幼兒發展敏感期之關鍵，讓幼兒在生活中探索、生活中學習、生活中應用：以兒童為中心，規劃專屬幼兒學習活動的空間。 |  |
以觀察為主，發現幼兒成長的本質；依循自然法則發展生命的多元智能，在教學的情境中幼兒能自動自發的選擇教具，並快樂的執行學習活動，依據幼兒『做中學』的需要為基礎，在幼兒發展的每個階段，提供適合幼兒的發展活動，雖然它給幼兒最大量的自發性，但卻能使幼兒達到與傳統教育體系一樣，或者更高水準的學習成就，發展幼兒全人格的蒙特梭利教育，並非單獨培養幼兒的認知能力，也鼓勵其能由深思熟慮而產生獨立的判斷能力與健全的表達情感的能力。 蒙特梭利教學順著敏感期的特徵，如感官、動作概念或學習能力，以及文化藝術發展，由淺入深，由具體到抽象，研究設計出日常生活練習教育、感官教育、數學教育、語言教育與文化教育等領域。 |  |
